听知觉能力主要有：听觉接受与分辨能力、听觉记忆能力、听觉排序能力、听觉理解能力、听说结合能力。
1.听觉接受与分辨能力
听觉接受与分辨能力是指孩子接受和分辨各种声音刺激的能力。如果孩子的分辨力差，就容易产生发音不清、记错别人说的话、对外界声音反应迟钝、缺乏倾听的习惯等毛病。
2.听觉记忆能力
听觉记忆能力是指贮存与回忆所听到信息的能力。如果孩子听觉记忆力差就会表现出学新东西慢，不能将过去学到的知识和现有的知识联系起来，从而影响对知识的理解。
3.听觉排序能力
听觉排序能力是指儿童对听觉所获得的知识进行有系统、有序列贮存在记忆里的能力，它是进行新旧知识同化的基础，同时也是思维发展的一项重要的品质。
4.听觉理解能力
听觉理解能力是指能将过去由听觉所获得的信息以准确而详细的顺序回忆起来，并加以组织，使之有意义的能力。听觉理解力差的孩子，往往听不懂老师上课的内容，听不懂句子的意思，在与别人对话时经常发生答非所问的情况。
5.听说结合能力
听说结合能力是指能听懂别人说的话，并能作出较复杂而有意义的语言反应的能力，即听到的和说出来的可以保持基本一致，听与说是不可分割的，也是比较复杂的。因为它涉及的不仅是听进去了没有，听懂了没有，还要对所听的内容做出有意义的反应。听力检查仪小编告诉大家听说能力差的孩子往往词汇量少，句型简单，话到嘴边又不知道怎么说。
